⭕️ La jeunesse s’interroge aujourd’hui avec force sur son avenir.
Et si l'entreprise entrait davantage à l’école ?
Publié le 09/10/2026 | Par Yves Sassi
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L’entreprise, école du réel ?
Cette idée n’est pas théorique. En France comme aux États-Unis et d'autres pays naturellement, des entreprises ouvrent déjà leurs portes aux jeunes pour leur faire découvrir concrètement leurs métiers. Deux exemples à découvrir en fin d’article.
La jeunesse s’interroge aujourd’hui avec force sur son avenir.
Comme nous l'exposons souvent lors des réunions du Cercle, l’entreprise pourrait jouer ici un rôle beaucoup plus important : ouvrir ses portes, faire découvrir ses métiers, montrer comment des personnes très différentes travaillent ensemble et donner un sens concret à ce que l’école transmet.
Dans une même organisation cohabitent ingénieurs et techniciens de maintenance, designers, financiers, publicitaires, stylistes, juristes et logisticiens, développeurs informatiques, électriciens, opérateurs de production, responsables RH, agents d’entretien, commerciaux, comptables ou spécialistes de la cybersécurité.
Autant de parcours, de niveaux de formation, hommes et femmes d’origines sociales différentes qui coopèrent.
Nous parlons beaucoup de mixité sociale. L’entreprise en est une illustration concrète.
Le bureau d’études a besoin de l’atelier. Le commercial a besoin de la logistique. Le numérique a besoin des métiers de terrain.Personne ne fait fonctionner une entreprise seul.
C’est aussi cela que les jeunes devraient pouvoir découvrir plus tôt : le travail n’est pas seulement une contrainte ou un revenu. Il peut être un moyen d’apprendre, de devenir autonome, de développer une compétence, de prendre confiance, de rencontrer des personnes d’origines différentes et parfois de trouver sa vocation !
Bien sûr, le travail n’est pas toujours épanouissant. Il peut être pénible ou mal organisé.
⭕️ Créer de vraies passerelles
Le stage de troisième est utile. Mais quelques jours suffisent-ils vraiment à comprendre le monde professionnel ?Pourquoi ne pas développer des relations beaucoup plus régulières entre collèges, lycées et entreprises ?
Des visites. Des immersions. Des rencontres avec des salariés de différents métiers. Et, pourquoi pas, des projets menés en commun.
Non pour transformer l’école en centre de recrutement.
Mais pour permettre aux jeunes de voir, comprendre, questionner et choisir en connaissance de cause.
Mais l’effort doit être réciproque.
Les entreprises doivent aussi apprendre à mieux accueillir la jeunesse, à expliquer leurs métiers, leurs contraintes, leur utilité et leur impact.
À quoi sert mon travail ? À quoi sert cette entreprise ? Quel est son impact sur la société ?
Ces questions peuvent obliger les entreprises à mieux expliquer leur rôle, leur mission et leurs objectifs.
Elles peuvent également leur faire prendre conscience d’un enjeu essentiel : mieux communiquer avec ceux qui seront demain leurs collaborateurs… et souvent aussi leurs clients et leur porte-paroles.
« Quel métier veux-tu faire plus tard ? »
et davantage :
« Qu’aimerais-tu apprendre, comprendre, construire ou apporter aux autres ? »
Puis leur montrer les chemins possibles.
Parmi eux, il y a l’entreprise.Et elle a sans doute beaucoup plus à leur transmettre que nous ne savons aujourd’hui leur montrer.
Ce n’est déjà plus seulement une idée.
⭕️ En France :
Airbus organise de grandes journées familiales sur ses sites industriels. À Toulouse, salariés, enfants et proches ont ainsi pu découvrir les chaînes d’assemblage, les appareils, les installations industrielles et les campus du groupe.
⭕️ Aux États-Unis : "Take Our Daughters and Sons to Work Day
"
Depuis 1993, une journée est consacrée chaque année à la découverte du monde du travail par les enfants. Des entreprises accueillent les enfants de leurs salariés pour leur faire découvrir les métiers, les environnements professionnels et le fonctionnement concret des organisations.
L’objectif est simple : faire le lien entre les études et les métiers réels, élargir les horizons et permettre aux jeunes de se projeter plus concrètement dans leur avenir.